О рядовом дне из жизни воспитанника детского дома. Фильм рассказывает о сокровенных переживаниях 12-летнего подростка Никиты и показывает, что происходит за закрытыми от окружающего мира дверями российских детских домов.

Об авторе фильма

В марте 2014 года «Арифметику добра» основал Роман Иванович Авдеев, известный российский предприниматель, отец 23 детей, 17 из которых приемные. Много лет он оказывал детским домам финансовую помощь, а потом понял, что это не делает детей счастливыми и подготовленными к самостоятельной жизни.

«Однажды я решил побеседовать с воспитанницей детского дома за чаепитием. Когда попросил принести мне сахар, девочка удивленно посмотрела и спросила: «А что такое сахар?» Этот вопрос поверг меня в шок. Оказалось, что сахар каждый раз добавлялся в чашки с чаем. Дети не знали, что существует такой продукт. Из подобных мелочей у сирот складывается ложное представление о том, как устроен мир.

После этого случая мне стало понятно, что одна лишь установка качественных окон в детском доме ребенку не поможет. Я создал благотворительный фонд «Арифметика добра». Регистрация фонда для меня – это желание сделать следующий шаг в развитии нашего общества, объединить  неравнодушных людей, готовых менять систему».

Направления деятельности фонда «Арифметика добра»

• Учим детей-сирот


• Помогаем семейному устройству


• Находим наставников


• Работаем с государством

Как на самом деле помочь сиротам

Два раза в год мы вспоминаем о сиротах. В Новый Год и в День защиты детей. Остальные 363 дня года мы живем своей жизнью. Два раза в год детские дома переполняются сладостями, наборами лего, мягкими игрушками, айфонами и толпами делающих селфи волонтеров. Два раза в год мы приходим «порадовать» и «защитить». Этих двух дней, надеемся мы, вполне достаточно, чтобы сирота чувствовал себя счастливым.

Сегодня, в один из этих дней, мы хотим вместе с вами порассуждать, как можно продолжить жить своей жизнью, не уходя работать в благотворительный фонд, но при этом сделать так, чтобы весь год ребенок, оставшийся без родителей, был если не счастлив, то хотя бы доволен жизнью.

Очень хочется сказать – давайте всех их разберем по домам. А еще лучше – давайте сделаем так, чтобы вообще никто не оказывался в детском доме. Но мы не готовы и страна не готова.  Только это не значит, что нужно вздыхать и переставать думать об этом. Потому что решение есть — доверить работу с детьми профессионалам. Помочь тем, кто готов помнить о детях-сиротах все 365 дней в году.

А теперь давайте остановимся на основных направлениях работы с детьми.

СЕМЬЯ

Лучшее, что может случиться с ребенком, потерявшим семью – обретение новой.

И для этого нужно найти тех, кто готов стать приемным родителем, обучить их и помочь им узнать о ребенке. Мы не говорим о брошенных в роддоме крошках – за ними и так очередь, мы говорим о ребятах старше 10 лет, шансы которых на семью с возрастом становятся минимальными. Поэтому подготовка и дальнейшая поддержка таких людей на этапе обучения и поиска и приема ребенка в семью требует много сил, времени. Нужны профессиональные тренеры в ШПР, которые научат, как справляться не просто с подростковым кризисом, а с травмированным тинейджером, как наладить учебу и отношения в школе и в социуме. Нужны психологи, чтобы помочь в адаптации всем членам семьи. Нужны кураторы, которые размещают информацию о детях, которым нужна семья, и общаются с кандидатами, отвечают на вопросы, согласовывают этапы знакомства и сопровождения.

Это очень кропотливый труд, затратный физически и психологически – приходится иметь дело с детским горем, с ожиданиями и стереотипами взрослых, с противодействием системы, которая неохотно отпускает детей.

УЧЕБА

Кто из родителей не сидел за уроками со своими детьми? Кто не волновался за экзамены, поступление, выбор профессии, оценки? Подарки и праздники – это здорово, но что делать со школой? Уровень учебной мотивации у ребенка в детском доме настолько низкий, что они даже не пытаются учиться выше тройки — не для кого, незачем. Хорошо ты учишься или плохо, воспитателям все равно.

Три года назад, открывая программу «Шанс» – онлайн-уроки с репетиторами для подростков в детских домах, мы столкнулись в первую очередь с тем, что дети просто не понимали для чего им учиться. Сегодня более 1000 ребят ежедневно занимаются с преподавателями, идут к своим целям, поступают в институты и разбираются в профессиях. Для них, 13,14,15-ти летних подростков, учеба – единственный шанс не повторить судьбу своих родителей, обрести почву под ногами, поверить в свои силы и начать жить как все.

Эту обязанность мы не можем возложить на волонтеров. Волонтер – доброволец, он может заниматься, а может не заниматься, может быть, а может не быть.

НАСТАВНИКИ

Изменить свою жизнь и принять в семью подростка готов далеко не каждый. И далеко не каждый преданный взрослыми подросток готов рисковать. Поэтому мы придумали программу «Наставник».

Каждый человек, который решил, что у него есть определенное количество времени и внутренних сил, чтобы стать опорой, советником и другом ребенку в детском доме, может прийти к нам и пройти обучение. Мы рассказываем о том, как не попасть в ловушку, когда все, что будет от вас нужно – это деньги и гаджеты, как правильно строить отношения и ставить границы, как не навредить, желая только добра. Некоторые исчезают в процессе обучения, а представьте себе, насколько губительно для травмированного брошенного ребенка довериться тому, кто вдруг уходит.

Именно это мы предотвращаем, готовя волонтеров-наставников с психологами и тренерами. 

В День защиты детей расскажите друзьям, семье и знакомым о том, что как минимум 47 тысяч детей-сирот нуждаются в помощи. И благодаря интернету, банковским картам и вообще цифровым технологиям, мы вместе можем изменить их жизнь.

Оформление пожертвования занимает не более 5 минут вашего времени, но этим вы меняете будущее этих детей, их судьбу.

(источник)